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洛阳义工联-河洛义教组】洛师新区五月义教常态化活动总结

时间:2016-06-01 17:53来源:未知 作者:河洛义教 点击:
一、时间及地点: 5月26日下午1:10~4:00上徐马小学 5月 27日下午1:50~4:00上庄小学 二、人员名单: 【义教组】 上徐马:栗文倩、伊滨憨牛 上庄:刘莉、伊滨憨牛 【新队员】 上徐马小学:赵培鑫、秦晓丽、李雪燕、李江鹏、张娅霖、王朵朵、陈梦阳 上庄小学

一、时间及地点:
5月26日下午1:10~4:00上徐马小学
5月 27日下午1:50~4:00上庄小学 
二、人员名单:
【义教组】
上徐马:栗文倩、伊滨憨牛
上庄:刘莉、伊滨憨牛
【新队员】
上徐马小学:赵培鑫、秦晓丽、李雪燕、李江鹏、张娅霖、王朵朵、陈梦阳
上庄小学:党梦博、涂成风、成光兰、汪李达、刘肖阳
上徐马:共计9人 上庄:共计7人
三、活动内容
1、活动背景
①义教小学在拓展课程的部分缺乏相关老师。
②义教队员在之前的基础上进行了多次的培训,并对前期经验进行了吸收。
2、活动目的
①丰富孩子们的课堂内容。
②与孩子们进行更多的交流
③锻炼义教新队员
3、课程安排
 


四、活动成果
根据上次义教常态化的经验,在这次常态化中我们进行了改进和完善。在上徐马和上庄小学分别开展了河洛义教六大类课程的生活安全、生活法律、素质拓展、图书馆阅读与分享课程。让孩子们感受到了不一样的安全课堂,简单接触了关于交通法规的法律知识,了解了现代图书馆的特点,认识了世界各地的图书馆等等。
五、队员反馈问题及改进
(1)教案内容设置不合理。一个是教授的知识孩子已经掌握,另一个是游戏对本年级的适用度。首先,在下乡之前应该跟义教老队员做好沟通;其次,应该做好学情的调查,比如每次活动提前一个小时或者延后一个小时,争取多的时间跟孩子们交流,了解他们的掌握度和对知识的需求点。再者,应该在实践中观察不同年级的特点,创新思维,作出适用适当的内容。
(2)课堂时间无法准确掌握,出现了延时。用时不均,重点未突出等等接踵而现。一方面助教的全部心力都放在了课堂秩序上,另一方面助教对主讲的整节课堂还缺乏脉络把握没有做好足够的交流。导致时间上,双方都没有留意。此后,可以考虑设置一次助教培训,讲解一些基本点。
(3)与孩子的沟通联系度低。课堂上,一味从自己的角度跟孩子交流,有些用语过于绝对。首先,应该学会换位思考,课下也要利用时间跟孩子进行沟通,以明白自身的局限。
(4)常态化和暑期义教之间的课程矛盾。同是使用六大类课程,每年的主题变化度很细微。受思维局限和思维定势的影响,导致教案之间的内容重复率较高。而在进行过暑期义教的学校开展的常态化,对参与过的孩子来说,安全、法律、素拓游戏,很多都没有变化,因为千变万化,适合教给孩子的就那么多。在不断探索的过程中,我们是不是可以不仅仅局限于六大类课程,寻求常态化的转变,尝试开展专业性课堂,吸引体音美以及其他有特殊专长的人才。
(5)队员自身的专业知识度有限,缺乏对课堂的正确引导。长久以来,义教过于强调外层基础和精神传承,而对专业素养提升没有一个完整的体系。另一方面,队员自身也缺乏一定积极性,缺乏主动学习的自主能力。可以尝试做一次角色互换,让学校的孩子来给老师(队员)们上节课。
六、特别感谢:

我们要特别感谢校长和老师们的积极配合和支持,感谢伊滨憨牛不辞辛苦的接送我们。
 


 


 


 


 

(责任编辑:河洛义教)
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