未名之花——杨婧

未名之花

七月十四号出发，八月四号结束，二十一天，不长，但我会应该不会忘记这短短的二十一天。

当初看到寝室是双人间还配有独立卫浴；办公室宽敞明亮有空调，小厨房；学校的条件各方面都出乎我意料的好，教室也是干净明亮。于是我就怀着期待开始了我的二十一天。

但是从第一节课我就发现这和我们想象的义教生活大相径庭，这些孩子并不如我们幻想般的那么活泼好动，欢迎我们的到来。相反的是，他们更为内敛寡言，而且对于我们的课程也是兴趣缺缺。我上的第一节课是关于梦想的课程，我原先猜到了他们或许会感到迷茫，不知道要干什么，于是我的教案就是从身边小事入手，但是孩子们还是反响平平，不太愿意对我们敞开心扉。在这种比较沉闷的气氛下，我们决定开了第一堂大班班会，和孩子们拉近距离。（忘记拍照了，此处没有照片）班会学生们和我们玩的很开心，第一周在欢快的班会课下结束了。

关系拉近是拉近了，但是孩子们对于上课回答还是比较沉默，这种情况到最后也没有改变很多，而是持续了一整个义教期间，其实这还是有点打击我们的。但是大叔和向雯姐也一直鼓励着我们，最后大家都坚持到最后。我一直秉承着自己要做到最好的原则，不管学生们多沉默，还是选择用心备好每节课。这样说可能有一种“王婆卖瓜，自卖自夸”的感觉，但是我还是认为我都课程进行还挺有意思的。

（课程《英国菜为什么这么难吃》，讲解英国地理和历史）

在学校里，我扮演的是“黑脸”角色，负责管束班里面不听话的小男孩，有孩子给我写的小纸条就是“老师，你脾气暴躁的时候很可怕”，不过也说我严格的时候很温柔。

我们班调皮的男生更多一点，但是女生则是更为乖巧，看见女生写给我小纸条，虽然不多，但也心里暖暖的，感觉被治愈了。这些孩子都更喜欢一些能动手活动的课程，例如实验课和体育课，但是我并不擅长这些动手课程，所以我尽可能有一些比较有意思有故事感去讲述这些知识。

除了课程，我们每日还有很多学生的事情要处理，一到下课，办公室就被小班孩子们团团围住，一声又一声的“老师”来打小报告，孩子们的精力确实旺盛无比，制止这些事情确实令人有些头疼。

但生活上我们确实享受到了来自大厨做的大餐，非常美味，我们都打趣回家能做年夜饭了。宿舍虽然是双人间但是没有电扇，后来实在是热的受不了了，向校长要了一台电扇，纾解夜晚的酷热。但是有小伙伴们的相互陪伴，感觉难熬的日子也轻松快乐不少，尤其每晚的例会环节，伴着吐槽，欢声笑语中进行着，令我们一天的疲惫都消散了。

我在离开前的前两天和大叔说，感觉我们的义教很失败，因为孩子们到最后也没有喜欢上我们的课程，积极呼应我们，我们也没有确确实实了解到孩子的真实喜好，但是大叔说，可能表面看是这样的，但是有一朵未名之花的种子已经埋在他们心里，有一天会绽放出来的，但是可能不是现在，我也希望真的有这个种子种下在孩子们的心里，并真的会绽放出来。